Paikalliset viranomaiset ovat käyttäneet panssaroituja ajoneuvoja vahvistaakseen Ahmet Koyuncu Ammatti- ja Teknisen Anatolian Lukiota koskevaa turvallisuutta koulussa tapahtuneen ampumisen jälkeen Siverekin alueella, kaakkois-Turkissa 14. huhtikuuta 2026. Kuva: Mustafa Kaya/Handout via Xinhua.
Kaksi kuolemaan johtanutta koulusurmaa Turkissa vain muutaman päivän sisällä ovat järkyttäneet kansaa ja herättäneet keskustelua kasvavasta väkivallasta, mikä on lisännyt huolta kouluturvallisuudesta ja nuorisoväkivallan taustalla olevista sosiaalisista tekijöistä, raportoi Xinhua.
Tuhoisin hyökkäys tapahtui keskiviikkona ala-asteella Kahramanmarashissa, etelä-Turkissa, jossa kahdeksasluokkalainen avasi tulen luokkahuoneissa, surmaten kahdeksan oppilasta ja yhden opettajan sekä haavoittaen useita muita. Kymmenes uhri menehtyi myöhemmin torstaina vammoihinsa.
Viranomaisten mukaan 14-vuotias hyökkääjä toi useita aseita ja patruunoita kouluun reppuun ja avasi tulen kahdessa luokkahuoneessa ennen itsemurhaa. Aseiden uskottiin kuuluvan hänen isälleen, entiselle korkealle poliisipäällystölle, joka myöhemmin pidätettiin, ja motiivi on edelleen tutkinnan kohteena.
Poliisin mukaan nuori kärsi määrittelemättömistä psykologisista ongelmista, paikallinen lehdistö kertoi.
Ensimmäiset havainnot paljastivat, että tekijä käytti WhatsApp-profiilissaan kuvaa, joka viittasi Elliot Rodgeriin, joka surmasi kuusi ihmistä yliopistokampuksella Yhdysvalloissa vuonna 2014 ennen kuin otti oman henkensä, todettiin lausunnossa.
Poliisi kertoi myös, että hänen tietokoneensa äskettäinen merkintä viittasi siihen, että ”lähitulevaisuudessa” olisi suuri hyökkäys.
Ampuminen tapahtui vain päivää sen jälkeen, kun toinen hyökkäys tapahtui koulussa kaakkois-Turkin Sanliurfan maakunnassa, jossa entinen oppilas haavoitti vähintään 16 ihmistä haulikkolla kampuksella ennen kuin otti oman henkensä.
Peräkkäiset tapahtumat järkyttivät maata, jossa joukkosurma koulussa on historiallisesti ollut erittäin harvinaista. Surun murtamat perheet ja satoja ihmisiä kokoontuivat torstaina uhreille pidettyihin hautajaisiin.
Kasvavan kansalaishuolen myötä parlamentti ilmoitti erityiskomission perustamisesta tutkimaan väkivaltaa kouluissa, samalla kun poliisivartiointia on lisätty koulujen ympärillä eri puolilla maata.
Zeynep Taskin, ankaraalainen opettaja, totesi, että tapahtumat ovat jättäneet monet opettajat ja vanhemmat syvästi huolestuneiksi.
”Koulujen tulisi olla lasten turvallisimpia paikkoja,” hän sanoi Xinhua:lle. ”Turvallisuustoimenpiteiden lisäksi tarvitsemme vahvempia neuvontapalveluja, parempaa viestintää perheiden ja koulujen välillä sekä ohjelmia, jotka opettavat oppilaille, miten ratkaista konflikteja ilman väkivaltaa,” hän korosti.
Asiantuntijat sanovat, että tapahtumat ovat myös herättäneet keskustelua yksityisestä aseistuksesta ja laittomien aseiden leviämisestä.
Yksityinen aseistus ei ole uusi kysymys Turkissa, ja asiantuntijat ovat aiemmin kehottaneet päättäjiä tiukentamaan sääntöjä luvallisten aseiden osalta samalla kun tehostavat toimia rekisteröimättömiä aseita vastaan.
Ayhan Akcan, psykiatri Istanbulissa ja ampumaväkivallan vastainen aktivisti, sanoi, että maassa on viime vuosina nähty jatkuvaa aseväkivallan lisääntymistä.
”Aseita koskevat tapaukset lisääntyvät noin 5 prosenttia joka vuosi,” Akcan kertoi Xinhua:lle. ”Huolimatta säädöksistä, jotka rajoittavat laillista omistusta, aseiden määrä liikkeellä on edelleen korkea,” hän sanoi.
Akcan, joka on myös Umut (Toivo) -säätiön hallituksen jäsen, joka lisää tietoisuutta ampumaväkivallasta, arvioi, että Turkissa on noin 40 miljoonaa rekisteröimätöntä asetta, ja vain yksi kymmenestä liikkeellä olevasta aseesta on rekisteröity.
Tälle lääkärille monet nuoret näkevät aseet voiman tai suojan symboleina.
”Koulusurmat eivät harvoin johdu yhdestä ainoasta syystä. Ne liittyvät usein yhdistelmään emotionaalista ahdistusta, sosiaalista eristyneisyyttä, altistumista väkivallalle ja helppoon pääsyyn aseisiin,” hän huomautti.
Nuorisorikollisuuden käsittely vaatii pitkäaikaisia politiikkoja, vahvempia sosiaalisen tuen järjestelmiä ja uudistuksia kuntoutuslaitoksissa, Akcan lisäsi.
Viranomaiset ovat korostaneet, että molemmat hyökkäykset näyttävät olevan eristyneitä tapauksia, joilla ei ole yhteyksiä terrorismiin.
Kuitenkin monille vanhemmille ja opettajille tapahtumat ovat herättäneet vaikeita kysymyksiä siitä, miten varmistaa opiskelijoiden turvallisuus samalla kun käsitellään nuorisorikollisuuden syvempiä syitä suurissa kaupungeissa.
Taskinin mukaan varhaisen psykologisen tuen parantaminen, kiusaamisen valvonta ja vuoropuhelun edistäminen koulujen ja perheiden välillä voisivat olla avainasemassa vastaavien tragedioiden ehkäisemisessä.
